البيانAraMakalelerSözlüklerRavîlerKonular

سورة البقرة · الآية ٣٣

﴿قَالَ يَا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ ۖ فَلَمَّا أَنْبَأَهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ لَكُمْ إِنِّي أَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَأَعْلَمُ مَا تُبْدُونَ وَمَا كُنْتُمْ تَكْتُمُونَ﴾

Kâla yâ âdamu ambi’ hum biasmâ’ihimfalammâ amba ahum bi asmâ’ihim kâla alam akul lakum innîe a’lamu ğaibas samâvâti val ardi va a’lamu mâ tubdûna va mâ kuntum taktumûn

“Allah "Ey Adem onlara isimlerini söyle" dedi. Adem isimlerini söyleyince, Allah "Ben gökler ve yerde görünmeyeni biliyorum, sizin açıkladığınızı ve gizlemekte olduğunuzu da bilirim, diye size söylememiş miydim?" dedi”

Al-Baqarah 2:33 · Diyanet İşleri Başkanlığı meali

Tefsir

تيسير الكريم الرحمن (تفسير السعدي)

Bu bölüm, insanlığın babası Âdem aleyhisselâmın faziletinin anlatılmasıdır. Allah, onu yaratmak istediğinde meleklere bunu bildirmiş ve onu yeryüzünde halife kılacağını söylemiştir. Bunun üzerine melekler: {Orada, bozgunculuk yapan ve kan döken kimseleri mi yaratacaksın?} demişlerdir. Burada önce genel bir ifade, sonra ona özgü bir ifade kullanılmıştır; bu da öldürmenin ne kadar büyük bir bozgunculuk olduğunu göstermek içindir. Melekler, yeryüzüne getirilecek bu halifenin günah işleyerek bozgunculuk yapacağını ve kan dökeceğini zannetmişlerdir. Bu yüzden Allah'ı noksan sıfatlardan tenzih edip yüceltmişler ve kendilerinin, bozgunculuktan uzak bir biçimde O'na ibadet ettiklerini bildirmişlerdir. Bu yüzden şöyle demişlerdir: {Biz ise hamdinle seni tesbih ediyor ve sana takdis ediyoruz.} Yani, hamdine ve celâline yaraşan bir biçimde seni tenzih ederiz. {Sana takdis ediyoruz} ifadesindeki lâm harfi, "Seni takdis ediyoruz" anlamında olabilir; bu durumda lâm, tahsis ve ihlası ifade eder. Ayrıca, "Nefislerimizi sana takdis ediyoruz" anlamında da olabilir; yani nefislerimizi Allah sevgisi, O'ndan korkma ve O'nu yüceltme gibi güzel ahlâkla temizler, kötü ahlâktan arındırırız. Allah meleklere şöyle buyurmuştur: {Ben sizin bilmediklerinizi bilirim.} Yani bu halifenin durumunu sizin bilmediğiniz şekilde bilirim. Sizin sözünüz zannınıza göre söylenmiştir. Ben ise zahiri ve batını bilirim. Ayrıca bu halifenin yaratılmasıyla meydana gelecek hayrın, içinde bulunan şerrin kat kat fazla olduğunu bilirim. Eğer bunda, Allah'ın onlardan peygamberleri, sıddıkları, şehitleri ve salihleri seçmek istemesi, ayetlerinin insanlara görünmesi, bu halifenin yaratılması olmasaydı gerçekleşmeyecek cihad gibi kulluk görevlerinin ortaya çıkması, Âdem oğullarının tabiatlarında gizli olan iyilik ve kötülüğün imtihanla açığa çıkması, Allah'ın düşmanı ile dostunun, hizbi ile savaşanının ayırt edilmesi ve İblis'in içinde gizlediği ve kendisiyle nitelendiği şerrin ortaya çıkması gibi hikmetler bulunmasaydı bile bunlardan bazıları yeterli olurdu. Bu hikmetler çok büyüktür. Meleklerin sözünde, Allah'ın yeryüzünde yaratacağı halifeye karşı kendi üstünlüklerine bir işaret bulunduğu için, Allah onlara Âdem'in faziletini göstermek istemiştir ki bununla onun üstünlüğünü ve Allah'ın hikmet ve ilminin tam oluşunu anlasınlar. Bunun için {Âdem'e bütün isimleri öğretti} buyurulmuştur. Yani eşyanın isimlerini ve bu isimlerle adlandırılan şeyleri öğretmiştir. Yani hem ismi hem de müsemmayı, yani lafızları ve manaları öğretmiştir. Bu öğretme, büyük isimlerden olan "kaseda"yı ve küçük isimlerden olan "kuseyi"yi de kapsar. {Sonra onları meleklere arz etti.} Yani müsemmaları melekler önüne getirdi, bunları bilip bilmediklerini sınamak için. {Şöyle buyurdu: Doğru iseniz bunların isimlerini bana haber verin.} Yani sizin, bu halifeden üstün olduğunuz yönündeki söz ve zanlarınızda doğru iseniz bunları söyleyin. Melekler şöyle dediler: {Sen, noksan sıfatlardan münezzehsin.} Yani sana karşı itiraz etmekten ve emrine muhalefet etmekten seni tenzih ederiz. {Senin bize öğrettiğinden başka bizim hiçbir bilgimiz yok.} Yani senin lütfun ve cömertliğin sayesinde bize öğrettiğinden başka bir bilgimiz yoktur. {Şüphesiz sen, bilen ve hikmet sahibi olansın.} Âlim, her şeyi ilmiyle kuşatandır; göklerde ve yerde zerre ağırlığınca şey de, bundan daha küçük ya da büyük şey de O'ndan gizli kalmaz. Hakîm ise, hiçbir mahlûkun dışında kalmadığı, hiçbir emrin de ondan ayrılmadığı tam hikmet sahibi olandır. Allah hiçbir şeyi hikmetsiz yaratmamış ve hiçbir şeyi hikmetsiz emretmemiştir. Hikmet ise, şeyi layık olduğu yere koymaktır. Melekler böylece Allah'ın ilmini ve hikmetini kabul ettiler, en az bir şeyi bile bilmekten âciz olduklarını ve Allah'ın kendilerine bilmedikleri şeyleri öğretmesiyle üzerlerindeki lütfunu itiraf ettiler. Bunun üzerine Allah şöyle buyurdu: {Ey Âdem! Onlara bunların isimlerini bildir.} Yani Allah'ın meleklere arz ettiği, onların acizlik gösterdiği müsemmaların isimlerini. {Âdem onlara isimlerini bildirince} melekler için Âdem'in onlar üzerindeki fazileti ve Allah'ın bu halifeyi istihlaf etmesindeki hikmet ve ilmi açığa çıktı. {Ben size, göklerin ve yerin gaybını bildiğimi söylememiş miydim?} Gayb, bizim gözlemlemediğimiz ve gözümüzden uzak olan şeydir. Gaybı bilen, şehadeti bilmeye daha öncelikli olarak sahiptir. {Ve sizin açığa vurduğunuz ve gizlediğiniz şeyleri de bilirim.} Sonra Allah, Âdem'e ikram ve tazim olarak, ayrıca Allah'a kulluk olarak secde etmelerini emretti. Melekler hepsi birden Allah'ın emrine uyup secdeye koştular. {İblis hariç; o, secdeden kaçındı.} Yani secde etmekten çekindi, Allah'ın emrine ve Âdem'e karşı büyüklenerek kibirlendi ve şöyle dedi: {Balçıktan yarattığın kimseye secde mi edeceğim?} [İsrâ: 61] İblis'in bu kaçınması ve kibirlenmesi, içinde gizlediği küfrün sonucudur. Böylece onun Allah'a ve Âdem'e karşı düşmanlığı, küfrü ve kibri ortaya çıkmıştır. Bu ayetlerde ibret ve dersler vardır: Allah'ın kelâmının olduğu ve O'nun ezeli olarak daima konuşan, dilediğini söyleyen ve dilediği şekilde konuşan olduğu sabittir. Allah'ın âlim ve hakîm olduğu da bunda belirtilmiştir. Ayrıca bir kul, Allah'ın bazı mahlûkatındaki veya emirlerindeki hikmeti kendisine gizli kaldığında, teslim olması, aklını suçlaması ve Allah'ın hikmet sahibi olduğunu kabul etmesi gerekir. Yine bunda Allah'ın meleklerin durumuna önem verdiği ve onlara iyilik yaptığı görülür; bilmediklerini öğretmesi ve bilmedikleri şeylere onları uyarması bunun delilidir. Bunda ilmin fazileti de birkaç yönden görülür: Birincisi, Allah meleklerine ilmi ve hikmetiyle kendini tanıtmıştır. İkincisi, Allah meleklere Âdem'in fazilet kazandığını ilim yoluyla göstermiştir; ilim, kulda bulunabilecek en üstün sıfattır. Üçüncüsü, Allah ilmin ortaya çıkmasından sonra Âdem'e ikram olarak onlara secde etmelerini emretmiştir. Dördüncüsü, bir imtihanda âciz kalanlar, sonra fazilet sahibi kişi onlara öğrettiğinde, bu ilk anda öğrenmelerinden daha kâmildir. Beşincisi, insan ve cin atalarının hâlinden ibret alınması, Âdem'in faziletinin, Allah'ın ona olan lütuflarının ve İblis'in onunla olan düşmanlığının açıklanmasıdır. Bunlar ve daha birçok ibret vardır.

Arapça metin

هذا شروع في ذكر فضل آدم عليه السلام أبي البشر، أن الله حين أراد خلقه أخبر الملائكة بذلك، وأن الله مستخلفه في الأرض، فقالت الملائكة عليهم السلام: { أتجعل فيها من يفسد فيها } بالمعاصي { ويسفك الدمآء } [و] هذا تخصيص بعد تعميم، لبيان [شدة] مفسدة القتل، وهذا بحسب ظنهم أن الخليفة المجعول في الأرض سيحدث منه ذلك، فنزهوا الباري عن ذلك، وعظموه، وأخبروا أنهم قائمون بعبادة الله على وجه خال من المفسدة، فقالوا: { ونحن نسبح بحمدك } أي: ننزهك التنزيه اللائق بحمدك وجلالك، { ونقدس لك } يحتمل أن معناها: ونقدسك، فتكون اللام مفيدة للتخصيص والإخلاص، ويحتمل أن يكون: ونقدس لك أنفسنا، أي: نطهرها بالأخلاق الجميلة، كمحبة الله وخشيته وتعظيمه، ونطهرها من الأخلاق الرذيلة. قال الله تعالى للملائكة: { إني أعلم } من هذا الخليفة { ما لا تعلمون } لأن كلامكم بحسب ما ظننتم، وأنا عالم بالظواهر والسرائر، وأعلم أن الخير الحاصل بخلق هذا الخليفة أضعاف أضعاف ما في ضمن ذلك من الشر، فلو لم يكن في ذلك إلا أن الله تعالى أراد أن يجتبي منهم الأنبياء والصديقين والشهداء والصالحين، ولتظهر آياته للخلق، ويحصل من العبوديات التي لم تكن تحصل بدون خلق هذا الخليفة كالجهاد وغيره، وليظهر ما كمن في غرائز بني آدم من الخير والشر بالامتحان، وليتبين عدوه من وليه، وحزبه من حربه، وليظهر ما كمن في نفس إبليس من الشر الذي انطوى عليه واتصف به، فهذه حكم عظيمة يكفي بعضها في ذلك. ثم لما كان قول الملائكة عليهم السلام، فيه إشارة إلى فضلهم على الخليفة الذي يجعله الله في الأرض، أراد الله تعالى أن يبين لهم من فضل آدم ما يعرفون به فضله، وكمال حكمة الله وعلمه ف { علم ءادم الأسمآء كلها } أي: أسماء الأشياء، وما هو مسمى بها، فعلمه الاسم والمسمى، أي: الألفاظ والمعاني، حتى المكبر من الأسماء كالقصعة، والمصغر كالقصيعة. { ثم عرضهم } أي: عرض المسميات { على الملئكة …

Kitapta devam et ↗

تفسير القرآن العظيم (تفسير ابن كثير)

بها الناس: إنسان، ودابة، وسماء، وأرض، وسهل، وبحر، وجمل (1) ، وحمار، وأشباه ذلك من الأمم وغيرها. وروى ابن أبي حاتم وابن جرير، من حديث عاصم بن كليب، عن سعيد بن معبد، عن ابن عباس: {وعلم آدم الأسماء كلها} قال: علمه اسم الصحفة والقدر، قال: نعم حتى الفسوة والفسية (2) . وقال مجاهد: {وعلم آدم الأسماء كلها} قال: علمه اسم كل دابة، وكل طير، وكل شيء. وكذلك روي عن سعيد بن جبير وقتادة وغيرهم من السلف: أنه علمه أسماء كل شيء، وقال الربيع في رواية عنه: أسماء الملائكة. وقال حميد الشامي: أسماء النجوم. وقال عبد الرحمن بن زيد: علمه أسماء ذريته كلهم. واختار ابن جرير أنه علمه أسماء الملائكة وأسماء الذرية؛ لأنه قال: {ثم عرضهم} وهذا عبارة عما يعقل. وهذا الذي رجح به ليس بلازم، فإنه لا ينفي أن يدخل معهم غيرهم، ويعبر عن الجميع بصيغة من يعقل للتغليب. كما قال: {والله خلق كل دابة من ماء فمنهم من يمشي على بطنه ومنهم من يمشي على رجلين ومنهم من يمشي على أربع يخلق الله ما يشاء إن الله على كل شيء قدير} [النور: 45] . [وقد قرأ عبد الله بن مسعود: "ثم عرضهن" وقرأ أبي بن كعب: "ثم عرضها" أي: السماوات] (3) . والصحيح أنه علمه أسماء الأشياء كلها: ذواتها وأفعالها؛ كما قال ابن عباس حتى الفسوة والفسية. يعني أسماء الذوات والأفعال المكبر والمصغر؛ ولهذا قال البخاري في تفسير هذه الآية من كتاب التفسير من صحيحه: حدثنا مسلم بن إبراهيم، حدثنا مسلم، حدثنا هشام، حدثنا قتادة، عن أنس رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم، وقال لي خليفة: حدثنا يزيد بن زريع، حدثنا سعيد، عن قتادة عن أنس، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال -: "يجتمع المؤمنون يوم القيامة، فيقولون: لو استشفعنا إلى ربنا؟ فيأتون آدم فيقولون: أنت أبو الناس، خلقك الله بيده، وأسجد لك ملائكته، وعلمك أسماء كل شيء، فاشفع لنا عند ربك حتى يريحنا من مكاننا هذا، فيقول: لست هناكم، …

Kitapta devam et ↗

تفسير الطبري (جامع البيان)

والخضوع لأمره دون غيرهم الذين يفسدون فيها ويسفكون الدماء، أنهم من الجهل بمواقع تدبيره ومحل قضائه، قبل إطلاعه إياهم عليه، على نحو جهلهم بأسماء الذين عرضهم عليهم، إذ كان ذلك مما لم يعلمهم فيعلموه، وأنهم وغيرهم من العباد لا يعلمون من العلم إلا ما

تفسير الطبري (جامع البيان) (الطبري، ت ٣١٠هـ: ١/٥٢٩) ↗

التحرير والتنوير

… القديم الذي لا يتصور زواله المطابق للمعلوم مطابقة لا يتطرق إليها خفاء، ولا شبهة ولا يتصور ذلك إلا في علم الله اه. وسيجيئ الكلام على الحكمة عند قوله تعالى: يؤتي الحكمة من يشاء [البقرة: 269] . وأنت في إنك أنت العليم الحكيم ضمير فصل، وتوسيطه من صيغ القصر فالمعنى قصر العلم والحكمة على الله قصر قلب لردهم اعتقادهم أنفسهم أنهم على جانب من علم وحكمة حين راجعوا بقولهم: أتجعل فيها من يفسد فيها [البقرة: 30] أو تنزيلهم منزلة من يعتقد ذلك على الاحتمالين المتقدمين، أو هو قصر حقيقي ادعائي مراد منه قصر كمال العلم والحكمة عليه تعالى. [33] 33] قال يا آدم أنبئهم بأسمائهم فلما أنبأهم بأسمائهم قال ألم أقل لكم إني أعلم غيب السماوات والأرض وأعلم ما تبدون وما كنتم تكتمون (33) قال يا آدم أنبئهم بأسمائهم. لما دخل هذا القول في جملة المحاورة جردت الجملة من الفاء أيضا كما تقدم في نظائره لأنه وإن كان إقبالا بالخطاب على غير المخاطبين بالأقوال التي قبله فهو بمثابة خطاب لهم لأن المقصود من خطاب آدم بذلك أن يظهر عقبه فضله عليهم في العلم من هاته الناحية فكان

التحرير والتنوير (ابن عاشور، ت ١٣٩٣هـ: ١/٤١٦) ↗